Calidad académica y mejoramiento continuo
Acreditación Institucional
Reconocimiento a la calidad, excelencia y mejora continua.
La Acreditación Institucional en Alta Calidad es el reconocimiento público que hace el Estado a la calidad y excelencia de una Institución, a través del Ministerio de Educación Nacional, posterior a la comprobación de las condiciones de calidad por parte de Pares Académicos, según los lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación, CNA, y el Acuerdo No. 02 de 2020 del Consejo Nacional de Educación Superior, CESU.
Acreditación Institucional
La Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca presenta a toda la comunidad universitaria los lineamientos y aspectos por evaluar para la acreditación en alta calidad de las instituciones de educación superior.
Lineamientos del CNA
Ver documento del CNA sobre lineamientos para la acreditación en alta calidad institucional.
Acuerdo No. 25 de 2021
Consultar el Acuerdo No. 25 de 2021 sobre el modelo de autoevaluación para acreditación institucional.
Acreditación Institucional · Factores
Modelo de Autoevaluación Institucional
La evaluación de la Alta Calidad en las Instituciones Universitarias es un proceso complejo que el Consejo Nacional de Acreditación aborda de manera integral. Los criterios de evaluación se basan en estándares específicos, pero las instituciones tienen flexibilidad para utilizar sus propios métodos y definir aspectos adicionales a evaluar.
Identidad Institucional
Una institución de alta calidad se reconoce por tener unos valores declarados y un proyecto educativo institucional, socializados y apropiados por la comunidad. Este Proyecto Educativo Institucional es el fundamento para el gobierno institucional; la planeación; la administración; la evaluación y la autorregulación; y el desarrollo y proyección de sus labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión.
Características
- Característica 1. Coherencia y pertinencia de la misión.
- Característica 2. Orientaciones y estrategias del proyecto educativo institucional o lo que haga sus veces.
- Característica 3. Formación integral y construcción de identidad.
Gobierno Institucional y Transparencia
Las instituciones deben contar con un gobierno que ofrece estabilidad institucional y que se ejerce a través de un sistema de normas, reglamentos, políticas, estrategias, decisiones, estructuras y procesos, dirigidos al servicio de los intereses generales y al cumplimiento de su misión y proyecto educativo institucional.
Características
- Característica 4. Buen gobierno y máximo órgano de gobierno.
- Característica 5. Relación con grupos de interés.
- Característica 6. Rendición de cuentas.
Desarrollo, Gestión y Sostenibilidad Institucional
La Institución demuestra que su administración y su gestión están orientadas al apoyo y acompañamiento para una eficiente ejecución de sus labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión, contando con sistemas de comunicación, recursos de apoyo académico, infraestructura física, infraestructura tecnológica y recursos financieros.
Características
- Característica 7. Administración y gestión.
- Característica 8. Procesos de comunicación.
- Característica 9. Capacidad de gestión.
- Característica 10. Recursos de apoyo académico.
- Característica 11. Infraestructura física y tecnológica.
- Característica 12. Recursos y gestión financiera.
Mejoramiento Continuo y Autorregulación
Para la Institución es importante tener la capacidad de planear su desarrollo y autoevaluarse de manera sistemática y periódica, generando planes de mejoramiento continuo que impacten las decisiones institucionales en todos sus niveles.
Características
- Característica 13. Cultura de la autoevaluación.
- Característica 14. Procesos de autorregulación.
- Característica 15. Sistema interno de aseguramiento de la calidad.
- Característica 16. Evaluación de directivas, profesores y personal administrativo.
Estructura y Procesos Académicos
Las instituciones deben articular las políticas, procesos y procedimientos institucionales orientados a la gestión de los componentes formativos, pedagógicos, de evaluación, de interacción y de relación social.
Características
- Característica 17. Componentes formativos.
- Característica 18. Componentes pedagógicos y de evaluación.
- Característica 19. Componente de interacción y relevancia social.
- Característica 20. Procesos de creación, modificación y ampliación de programas académicos.
Aportes de la Investigación, la Innovación, el Desarrollo Tecnológico y la Creación al Entorno
Es importante para las instituciones la efectividad en sus procesos de formación para la investigación, el espíritu crítico y la creación, así como la generación de aportes al conocimiento científico, el desarrollo tecnológico, la innovación, la transferencia y el desarrollo cultural.
Características
- Característica 21. Formación para la investigación, creación e innovación.
- Característica 22. Investigación, desarrollo tecnológico, innovación y creación.
Impacto Social
La institución demuestra compromiso con los entornos de todos sus lugares de desarrollo o donde haga presencia por medio de programas académicos o a través de sus labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión.
Características
- Característica 23. Institución y entorno.
- Característica 24. Impacto cultural y artístico.
Visibilidad Nacional e Internacional
La institución debe articular su saber en el entorno nacional e internacional, de tal manera que estudiantes, profesores, personal administrativo y egresados pueden acceder a los diferentes recursos que se ofrecen en el marco de convenios y alianzas.
Características
- Característica 25. Inserción de la institución en contextos académicos nacionales e internacionales.
- Característica 26. Relaciones externas de profesores y estudiantes.
Bienestar Institucional
El bienestar institucional implica la existencia de diferentes programas de intervención interna y del entorno para buscar el desarrollo humano, el mejoramiento de la calidad de vida de la persona y del grupo institucional, es decir profesores, estudiantes y personal administrativo.
Características
- Característica 27. Estructura y funcionamiento del bienestar institucional.
Comunidad de Profesores
La institución mostrará cómo promueve la consolidación de una comunidad de profesores, caracterizada por su diversidad, compromiso y participación para el logro de la misión institucional.
Características
- Característica 28. Derechos y deberes de los profesores.
- Característica 29. Planta profesoral.
- Característica 30. Trayectoria profesoral.
- Característica 31. Desarrollo profesoral.
- Característica 32. Interacción académica de los profesores.
Comunidad de Estudiantes
La institución deberá reconocer los derechos y deberes de sus estudiantes, aplicar las normas establecidas para tal fin, respetar y promover su participación en los órganos de gobierno y garantizar su ingreso y permanencia en el marco de políticas de equidad e inclusión que ofrezcan condiciones para la graduación en los tiempos establecidos en los planes de estudio.
Características
- Característica 33. Derechos y deberes de los estudiantes.
- Característica 34. Admisión y permanencia de estudiantes.
- Característica 35. Estímulos y apoyos para estudiantes.
Comunidad de Egresados
La institución deberá demostrar que cuenta con programas y mecanismos de acompañamiento a sus egresados, con el propósito de favorecer el ejercicio profesional y la inserción laboral de los mismos, el aprendizaje continuo y el retorno curricular desde su experiencia hacia los programas académicos.
Características
- Característica 36. Seguimiento a egresados.
- Característica 37. Egresados y programas académicos.
- Característica 38. Relación de los egresados con la institución.
Acreditación Institucional · Actividades
Videos
En esta sección se reúnen las piezas audiovisuales asociadas a las actividades del proceso de Acreditación Institucional en Alta Calidad de UNIMAYOR.
Talleres “Tu voz por la acreditación” UNIMAYOR
Actividad participativa orientada al fortalecimiento del proceso institucional de acreditación.
Visita del CNA para Acreditación Institucional en Alta Calidad
Registro audiovisual del acompañamiento y evaluación externa en el proceso de acreditación institucional.
Proceso Acreditación Institucional en Alta Calidad
Video explicativo sobre el desarrollo y los avances del proceso de acreditación institucional.
Exitoso evento institucional ¡Calidad al Límite 2023!
Memoria audiovisual de una de las actividades institucionales asociadas al fortalecimiento de la cultura de calidad.
Taller participativo con docentes
Taller participativo con docentes por la acreditaciòn Institucional
Acreditación Institucional · Integración universitaria
Calidad Sin Filtro
Calidad Sin Filtro: Semana de Acreditación e Integración UNIMAYOR es un evento universitario que, en el marco del proceso de Acreditación Institucional en Alta Calidad, reúne a la comunidad universitaria en una agenda de actividades académicas, artísticas, culturales y de bienestar.
