Investigaciones · Facultad de Ingeniería
Grupos de Investigación Facultad de Ingeniería
Innovación, desarrollo tecnológico y producción investigativa.
El Colegio Mayor del Cauca trabaja por la consolidación de la cultura investigativa, donde se incluyen grupos, semilleros y centros de apoyo a la investigación, articulado a las facultades de la Institución.
- Grupo Desarrollo en Informática (I+D en Informática)
- Grupo de Investigación Herramientas Virtuales de Aprendizaje, HEVIR
Grupo de Investigación y Desarrollo en Informática
Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca
Marta Cecilia Camacho Ojeda.
Doctora en Ciencias de la Electrónica, magíster en computación.
Docente de la Facultad de Ingeniería.
Clasificación: Investigador junior.
I + D en informática (Investigación y desarrollo en informática)
Marta Cecilia Camacho Ojeda
(602) 8274178 ext 2235.
Grupo de Investigación I + D en Informática
I + D en Informática es un grupo de investigación asociado a la Facultad de Ingeniería de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca.
El grupo busca fomentar la investigación científica y aplicada en los programas de formación de educación superior, liderando proyectos en los que se integran la investigación y la tecnología como herramientas para la solución de problemáticas reales.
A través del desarrollo de propuestas innovadoras, el grupo genera alternativas que responden a las necesidades del sector empresarial y del entorno regional, fortaleciendo la articulación entre academia, ciencia y desarrollo productivo.
- Objetivos
- Líneas de Investigación
- Publicación Científica
- Semillero de Investigación
- Redes Generales
- Productos y Servicios
- Proyectos
Objetivos
Objetivo General
Fomentar la investigación científica y aplicada en los programas de formación de educación superior.
Objetivos Específicos
- Aplicar conceptos y tecnologías informáticas para el desarrollo de proyectos, propiciando el acercamiento entre empresa y academia.
- Facilitar el desarrollo y la adopción de soluciones tecnológicas innovadoras o de nuevas tendencias, que resuelvan problemas relevantes de la sociedad.
- Participar activamente en eventos y redes académicas que promuevan la ciencia y la tecnología como pilar para el desarrollo de la región.
Líneas de investigación
Sistemas inteligentes
Esta línea tiene como finalidad el desarrollo de sistemas inteligentes capaces de solucionar problemas complejos y variables, basándose en el estudio de conceptos, modelos y algoritmos.
Se enmarca en temáticas como minería de datos, sistemas expertos, redes neuronales, computación evolutiva y sistemas difusos, así como sus aplicaciones en ambientes académicos y empresariales.
Ingeniería de Software
Línea orientada a proponer soluciones a problemas o necesidades del entorno, con un enfoque ingenieril que conecte con las empresas locales y nacionales.
Se enmarca en áreas relevantes para el avance de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación del país, y en los campos actuales de las tecnologías de la información y la industria del software.
Seguridad informática
Busca fortalecer habilidades y conocimientos en ciberseguridad y seguridad de la información, incentivando procesos de investigación como medio para mejorar la competencia en el área.
Sistemas embebidos, instrumentación e IoT
Contribuye al fortalecimiento de competencias en el desarrollo de software y hardware enfocados a aplicaciones de IoT, así como a proponer proyectos que den solución a necesidades del entorno.
Además, permite crear una ruta para formar a los estudiantes en Investigación e Innovación.
Producción Académica
A Collaborative Method for Scoping Software Product Lines
Tecnología Blockchain adaptable para un framework de ciberseguridad en IIoT
Arquitectura basada en tecnologías emergentes y monitoreo de tráfico de red
Inteligencia de Negocios para el Análisis de la Accidentalidad Vial
Dynamic Cybersecurity Model based on ISO standards
Guía metodológica para evaluar Recursos Educativos Digitales accesibles
Ecosistema Virtual Gamificado de Francisco José de Caldas
Semilleros de Investigación
Semillero BetaBit
Líder: Ing. Juan José Caiza
Espacio de investigación formativa orientado al fortalecimiento de competencias técnicas y participación en actividades académicas del grupo.
Semillero Pixel
Líder: Ing. Marta Cecilia Camacho
Semillero orientado a la construcción de soluciones tecnológicas y al desarrollo de competencias prácticas para proyectos académicos.
Semillero Think IoT
Líder: Ing. Eleonora Palta
Ver objetivos y actividades
- Construir conceptos técnicos de hardware y software asociados a tendencias en ingeniería informática.
- Implementar aplicaciones y prototipos con dispositivos programables que integren conectividad IoT.
- Comprender protocolos y comandos de conectividad inalámbrica para desarrollar aplicaciones IoT.
- Familiarización con hardware y software para IoT mediante reuniones y charlas técnicas.
- Desarrollo de aplicaciones con dispositivos programables para comunicación inalámbrica.
- Construcción de prototipos electrónicos aplicando soluciones IoT.
- Participación en eventos académicos y tecnológicos con proyectos piloto.
Redes y Alianzas Académicas
Servicios y Acompañamiento
-
Asesoría y acompañamiento en la especificación, formalización, adaptación y mejoramiento de procesos de empresas productoras de software.
-
Formulación y ejecución de proyectos que estudien las diferentes áreas de la Ingeniería Informática y afines, facilitando el desarrollo y adopción de soluciones tecnológicas innovadoras que resuelvan problemas relevantes de la sociedad.
Proyectos Destacados
Arquitectura inteligente para el análisis de tráfico de red basado en tecnología Blockchain.
Entorno basado en tecnologías emergentes de bajo costo para mejorar la ciberseguridad en IoT, mediante técnicas de inteligencia artificial, monitoreo y mitigación de tráfico malicioso.
Aplicación móvil offline para la gestión de costos de producción de cultivos de café.
Proyectos Externos en los que Participa el Grupo
YACHAY: Sistema inteligente de gestión de conocimiento para el Registro Poblacional de Cáncer del municipio de Pasto (Convocatoria 890 – fortalecimiento CTeI). Alianza con la Universidad de Nariño.
Desarrollo de capacidades empresariales y comerciales innovadoras en cadenas productivas agroindustriales para la reactivación económica del Cauca. Comité asesor en desarrollo tecnológico para integración de nuevos mercados. Alianza con ACOPI Cauca.
Grupo de Investigación
Herramientas Virtuales de Aprendizaje – HEVIR
Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca
Alberto Bravo
Dayner Felipe Ordoñez
Grupo de Investigación Herramientas Virtuales de Aprendizaje – HEVIR
Tel: (602) 8274178 ext. 2235
Cel: 311 371 8501
Herramientas Virtuales de Aprendizaje – HEVIR
El Grupo de Investigación Herramientas Virtuales de Aprendizaje (HEVIR), adscrito a la Facultad de Ingeniería de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, inició actividades en el año 2008 como resultado de un proceso de capacitación de tutores virtuales promovido por el Ministerio de Educación Nacional, en el cual participaron docentes de la Facultad.
Posteriormente, sus integrantes fortalecieron su formación mediante capacitaciones en el uso de herramientas Web 2.0 y una especialización en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, desarrollada en alianza con Virtual Educa y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
El grupo orienta su trabajo a la investigación y desarrollo de contenidos digitales, especialmente Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), integrando fundamentos tecnológicos, pedagógicos y didácticos que favorecen los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde la comunicación desempeña un papel central.
A través de propuestas innovadoras, HEVIR genera soluciones que responden a las necesidades del sector empresarial y del entorno regional, fortaleciendo la articulación entre academia, ciencia y desarrollo productivo.
Desde 2013, y retomando esta labor en 2019, el grupo ha liderado procesos de formación docente dirigidos a profesores de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca. Asimismo, han participado docentes de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), la Universidad Católica de Cuenca, la Universidad del Cauca y la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, especialmente en la conceptualización y construcción de OVA.
- Objetivos
- Líneas de Investigación
- Publicación Científica
- Semillero de Investigación
- Redes Generales
- Productos y Servicios
- Proyectos
Objetivos
Objetivo General
Desarrollar un proceso de investigación en el área de aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación Superior, orientado a la formulación de un modelo que contribuya al mejoramiento de la calidad en la prestación del servicio educativo.
Objetivos Específicos
- Incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de formación de los programas académicos ofertados por la institución, fortaleciendo su calidad y pertinencia.
- Analizar y diseñar estrategias pedagógicas y didácticas innovadoras que contribuyan al fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes, apoyadas en herramientas tecnológicas.
- Desarrollar contenidos digitales que favorezcan la flexibilización y optimización de los procesos de enseñanza–aprendizaje.
Líneas de investigación
Informática Educativa
Línea orientada a la generación, implementación y evaluación de contenidos digitales y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), integrando fundamentos tecnológicos, pedagógicos y didácticos que fortalezcan los procesos de enseñanza–aprendizaje en la Educación Superior.
Promueve la apropiación significativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), favoreciendo la innovación educativa y la transformación digital de los entornos académicos.
Ingeniería de Software
Esta línea respalda el diseño y desarrollo de contenidos digitales mediante metodologías, modelos y buenas prácticas de ingeniería de software que garanticen calidad, eficiencia y sostenibilidad.
Aborda temáticas como calidad del software, interacción humano–computador, usabilidad y accesibilidad, contribuyendo al desarrollo de soluciones tecnológicas pertinentes para el sector educativo.
Arquitectura y Tecnología de Redes
Línea enfocada en el estudio y fortalecimiento de la infraestructura tecnológica que soporta los procesos de mediación digital en educación.
Investiga aspectos relacionados con redes, conectividad, seguridad y disponibilidad de servicios, garantizando entornos tecnológicos confiables, eficientes y accesibles para la comunidad académica.
Producción científica y tecnológica
Posibilidad de recurrir a las TIC para mejorar el aprendizaje del cálculo diferencial y disminuir la deserción estudiantil
Objetos de aprendizaje: un recurso para reducir la deserción en educación superior (caso IUCMC–UPEC)
Aplicación de las heurísticas de usabilidad de Nielsen en la plataforma Moodle 2.8.3 +Build 20150225 (IUCMC)
Objeto Virtual de Aprendizaje para la enseñanza del cálculo integral (IUCMC–UPEC)
Objeto Virtual de Aprendizaje para la enseñanza del cálculo diferencial (IUCMC–UPEC)
Producción científica y tecnológica
TIC y aprendizaje del cálculo diferencial
Tipo: Artículo científico · Revista: Sathiri (UPEC)
Publicación orientada a analizar la posibilidad de recurrir a las TIC para mejorar el aprendizaje del cálculo diferencial y disminuir la deserción de estudiantes.
Ver referencia
Referencia
Posibilidad de recurrir a las TIC para mejorar el aprendizaje del cálculo diferencial y disminuir la deserción de los estudiantes. Sathiri (UPEC). SATHIRI, 14(2), 166–184.
DOI
Objetos de aprendizaje y deserción
Tipo: Ponencia · Evento: AmITIC 2019
Presentación sobre el uso de objetos de aprendizaje como recurso para reducir la deserción en Educación Superior, con estudio de caso IUCMC–UPEC.
Ver detalles
Título
Objetos de aprendizaje: un recurso para reducir la deserción en educación superior. Caso de estudio IUCMC–UPEC.
Evento
Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2019.
Heurísticas de Nielsen en Moodle
Tipo: Artículo · Año: 2018
Evaluación de usabilidad aplicando las heurísticas de Nielsen sobre la plataforma Moodle institucional (Moodle 2.8.3 +Build 20150225).
Ver publicación
OVA para cálculo integral
Tipo: Producto tecnológico · Alianza: IUCMC–UPEC
Objeto Virtual de Aprendizaje para la enseñanza del cálculo integral, desarrollado conjuntamente entre la IUCMC y la UPEC como resultado de un proyecto de investigación institucional.
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Descripción
Producto orientado a apoyar procesos de enseñanza–aprendizaje mediante contenidos digitales y recursos interactivos para el fortalecimiento de competencias en cálculo integral.
OVA para cálculo diferencial
Tipo: Producto tecnológico · Alianza: IUCMC–UPEC
Objeto Virtual de Aprendizaje para la enseñanza del cálculo diferencial, desarrollado entre la IUCMC y la UPEC en el marco de un proyecto de investigación institucional.
Ver alcance
Descripción
Recurso digital orientado a apoyar la enseñanza del cálculo diferencial mediante contenidos estructurados, ejercicios y mediaciones tecnológicas para el aprendizaje.
Redes y cooperación
Convenio de Cooperación Binacional Colombia–Ecuador (REDEC)
El grupo de investigación forma parte del convenio de Cooperación Binacional Colombia–Ecuador REDEC, espacio académico en el que se han compartido experiencias investigativas y desarrollado proyectos de beneficio mutuo entre la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca (IUCMC) y la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC).
Servicios y transferencia de conocimiento
-
Asesoría y acompañamiento en el diseño, desarrollo e implementación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), así como en la estructuración de cursos mediados por tecnología y la administración de Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS y LMS).
-
Transferencia de conocimiento para la implementación de modelos pedagógicos B-Learning, orientados a la integración efectiva de estrategias presenciales y virtuales en los procesos formativos.
Proyectos de investigación
Finalizado:
Estrategias pedagógicas virtuales para disminuir el índice de deserción
en estudiantes matriculados en la asignatura de Cálculo Diferencial
en los programas de Computación de la Universidad Politécnica Estatal
del Carchi (UPEC) y de Ingeniería Informática de la Institución
Universitaria Colegio Mayor del Cauca (IUCMC).
Finalizado:
Medición de usabilidad en materiales educativos para Cálculo Diferencial,
aplicando la norma ISO 9241-11 en estudiantes de Ingeniería en Ciencias
de la Computación (UPEC) e Ingeniería Informática (IUCMC).
En ejecución:
Impacto de la mediación tecnológica en educación: experiencia y
prospectiva. Caso de estudio en la Institución Universitaria
Colegio Mayor del Cauca.
